教学大纲

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发表时间:2017-11-30 02:49作者:明启声乐总部来源:明启声乐总部

由明启声乐总部独创的声乐教学大纲,将声乐基础训练划分为审美,呼吸,发声,咬字,细节五大类,构建了明启声乐科学的理论基础,明启声乐的教学方法同时适用于民、美、通三种唱法的教学。

一、什么是流行唱法。

二、流行、民族、美声三种唱法的区别。

三、正确的引导少儿对流行音乐的认识,以及提高少儿的音乐审美能力。

四、什么是横膈膜;什么是正确的、自然的呼吸。

五、发音原理(气动发音)。

六、咬字在流行唱法里的重要性,如何正确的练习咬字。

七、头腔、胸腔在流行唱法中的作用。

八、练习放松,怎样才能做到放松,放松在流行唱法中是什么状态。

九、(1)什么是正确的站姿,正确的站姿对唱歌的帮助。(2)为什么要练习张嘴,下巴为什么要放松,下巴和舌头的关系,舌头和声带的关系。

十、人的腹部在流行演唱中的作用,如何正确的使用腰腹部的力量。

十一、如何做到用心去唱歌,由内而外的演唱。

十二、在气息练习中,短促单音练习、双音练习、多音练习、长音练习的方法。

十三、如何按音程关系在钢琴上进行爬音练习。

十四、如何正确的换声,如何正确的变换音色。

十五、真假声转换是什么。

十六、练习中提笑肌的作用。

十七、如何在身体里找到平衡。

十八、归韵和呼吸的关系。

十九、如何根据学生对方法的理解和运用能力进行选歌。

二十、作品分析,音乐欣赏,感受歌曲的画面感,必要时教师可以引导。

二十一、了解节拍、律动,找到流行音乐中的强拍和弱拍。

二十二、如何针对少儿进行流行唱法的教学。

1、了解流行唱法的原理。

2、提高少儿对流行音乐的兴趣。

3、改变家长对以往声乐教学的传统理念。

模糊式唱法三要素:呼吸不用胸,咬字不用嘴,发声不用嗓;在不能呼吸的地方呼吸,在咬不上字的地方咬字,在发不出声的地方发声。唱歌时气息永远是第一位的,之后是感情,最后是声音。唱歌是讲故事,是和好朋友聊天,不是声音大就代表唱得好。唱歌不要想方法,方法是歌手通过长时间练习养成的良好习惯,是帮助歌手唱歌的。将唱歌方法养成习惯,习惯成为自然。


文章分类: 教学系统
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